کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

روش اکتشافی و نقش آن در کتاب ریاضیات پایه ششم ابتدایی

نویسندگان :

زهرا راستگو¹ منور اصغری² سیده زلیخا اکبری³ نسترن کاوسی⁴

1- آموزش و پرورش بهشهر 2- آموزش و پرورش بهشهر 3- آموزش و پرورش بهشهر 4- آموزش و پرورش بهشهر

کلمات کلیدی :

برنامه درسي رياضي دوره ي ابتدايي - روش تدريس اكتشافي - رياضيات پايه ششم ابتدايي

چکیده :

با تغيير در برنامه درسي رياضيات و همچنين ساختار دوره ي ابتدايي و اضافه شدن پايه ي ششم به اين ساختار،برنامه ريزان اقدام به تاليف كتاب پايه ي ششم نمودند كه بحث و بررسي آن در زمينه ي تدريس مي تواند براي معلمان اين پايه بسيار مثمر ثمر واقع شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی روش اکتشافی و نقشی که در کتاب ریاضی پایه ششم ایفا می کند انجام گرفته است.برای پاسخگویی به سؤالات پژوهش از رويكرد توصيفي و متون كاوي و تحليل محتوا استفاده شده است. نتايج بدست آمده از جمع آوري اطلاعات نشان مي دهد كه اين كتاب با رويكرد برنامه درسي رياضي در دوره ي ابتدايي اين مورد را كه دانش آموزان پايه ي ششم، همگي توانايي كسب و كشف معارف بشري را به صورت فطري دارا هستند، مد نظر قرار داده است. رويكرد اصلي حاكم بر اين برنامه يك رويكرد « فرهنگي- تربيتي» با تأكيد بر حل مسأله از طريق محور قرار دادن يادگيرنده در بازسازي مستمر تجربه از راه مهارت هاي اكتشاف مي باشد.