کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

پیشرفت تحصیلی، تکالیف درسی و یادگیری

نویسندگان :

خدیجه موسوی¹ پریا میردار مکاری² فاطمه فتاحیان³

1- دانشگاه فرهنگیان 2- دانشگاه فرهنگیان 3- دانشگاه فرهنگیان

کلمات کلیدی :

پیشرفت تحصیلی –تکالیف درسی - یادگیری- آموزش و پرورش

چکیده :

یکی از مسائل مهم در سیستم آموزش و پرورش، مسأله پیشرفت تحصیلی فراگیران است. منظور از پیشرفت تحصیلی، پیشرفت و عدم پیشرفت در کسب و یادگیری مجموعه مطالبی است که تحت عنوان مواد درسی در طی یک سال تحصیلی به دانش‌آموزان ارائه می‌شود. پژوهش‌های اولیه، توانایی‌هایی چون هوش و حافظه را عامل اصلی پیشرفت تحصیلی می‌دانستند؛ اما امروزه مشخص شده است عوامل دیگری که همبستگی ناچیزی با توانایی‌های ذهنی فرد دارند، در پیشرفت تحصیلی موثرند. (زارعی و مرندی، ۱۳۹۰) در این راستا، یکی از عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی، یادگیری است. یادگیری یکی از ابزارهای مهم در آموزش و پرورش است، به نحوی که می‌تپاند به فعالیت تمام قوای درونی انسان‌ها و فائق آمدن بر مشکلات به وجود آمده منجر شود (سیف، ۱۳۹۱)