کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تاثیر استفاده از رسانه‌ها و ابزار کمک آموزشی در تدریس بر یادگیری دانش‌آموزان پایه پنجم دبستان جهان تربیت شهرستان آمل (مطالعه موردی دروس ریاضی، فارسی و علوم)

نویسندگان :

هانیه جعفرنیا صومعه سرایی¹ سیده فاطمه حسینی نسب² پریا ویسی³

1- آموزش و پرورش شهرستان چالوس 2- آموزش و پرورش نوشهر 3- آموزش و پرورش شهرستان چالوس

کلمات کلیدی :

ابزارکمک آموزشی،یادگیری،تدریس

چکیده :

امروزه وسایل کمک آموزشی، اعم از ساده و پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل در امر تدریس و یادگیری در نظام‌های آموزشی بکار می‌روند. این وسایل از حیث اینکه تئوری و عمل را با هم ترکیب کرده، باعث ماندگاری یادگیری، تثبیت یافته‌ها و تنوع بخشی در کلاس درس می‌شوند، حائز اهمیت است.با توجه به پیشرفت‌های علمی و تکنولوژی در عصر حاضر، وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته‌اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. بدیهی است اگر معلمان مهارت‌های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشند، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود. .[ذوالقدرنسب و همکاران،1394: ص 8] پژوهش حاضر با هدف  بررسی استفاده از ابزار کمک آموزشی و رسانه‌ها در تدریس و تاثیر آن در یادگیری بر10 نفر از دانش‌آموزان ابتدایی انجام شد. جهت گردآوری داده‌ها یک پرسشنامه 20 سوالی ویژه دانش‌آموزان دوره ابتدایی تهیه شد و پس از اجرا، نتایج نشان داد که یادگیری دانش‌آموزان با استفاده از ابزارکمک آموزشی منجر به کسب 95% از نمره کامل شد.