کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مطالعه موردی کتاب درسی تفکر و سبک زندگی متوسطه اول بر اساس مؤلفه مهارت‌های زندگی متمرکز

نویسندگان :

عباس نیازیان¹ لادن سلیمی² ملیحه نیازیان³

1- دبیرستان تیزهوشان پسرانه نور 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری 3- دانشگاه آزاد چالوس

کلمات کلیدی :

مهارت‌های زندگی، کتاب تفکر و سبک زندگی، پایه هشتم دوره متوسطه

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف تحلیل و ارزیابی محتوای کتاب درسی تفکر و سبک زندگی دوره اول متوسطه پایه هشتم بر اساس مؤلفه‌های مهارت‌های زندگی انجام شده است. برای انجام تحقیق از شیوه تحلیل محتوا و تحلیل واحدهای گوناگون کتاب درسی تفکر و سبک زندگی دوره اول متوسطه پایه هشتم با استفاده از چک لیست ارزیابی مؤلفه‌های مهارت‌های زندگی میزان کاربرد این متغیرها در شکل‌گیری محتوای کتاب مورد نظر، مورد سنجش واقع گردید. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها به روش آمار توصیفی (فراوانی، درصد فراوانی و میانگین و ...) و آنتروپی شانون بوده است. نتایج به دست آمده از این تحقیق نشان داد که در محتوای کتاب درسی تفکر و سبک زندگی دوره اول متوسطه پایه هشتم به مهارت‌های خویشتن‌داری، مهارت کنترل خشم، مهارت کنترل استرس، مهارت اعتماد به نفس و مهارت تصمیم‌گیری و مهارت کنترل افسردگی توجه شده است و بیشترین میزان به مؤلفه‌های مهارت زندگی به مهارت تصمیم‌گیری و کم‌ترین توجه به مؤلفه مهارت کنترل استرس شده است. بیشترین توجه در متن درس و کمترین توجه به مؤلفه‌ها در آزمایش کنید بوده است.