کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

آموزش و پژوهش در دانشگاه ها و مدارس

نویسندگان :

رضا یوسفی سعیدآبادی¹ آسیه رستگار² کوثر طاهری³

1- دانشگاه آزاد ساری 2- دانشگاه آزاد ساری 3- دانشگاه آزاد اسلامی ساری

کلمات کلیدی :

آموزش،پژوهش،نظام آموزشی

چکیده :

چکیده از جمله عوامل اساسی توسعه و پیشرفت در جهان امروز، اهتمام به تحقیق و نوآوری علمی و به کار گیری نتایج آن در حل مسائل جوامع بشری است. به همین دلیل تحقیقات امری ضروری و از محورهای اصلی توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی محسوب می شود. بی تردید دستیابی به توسعه و پیشرفت بدون بهره گیری مناسب از یافته های پژوهشی میسر نخواهد بود. تصمیم سازی و تصمیم گیری در نظام آموزشی ایجاب می نماید زمینه مناسب برای رشد و پرورش پژوهشگران، اولویت ویژه نظام تعلیم و تربیت باشد. آموزش از ارکان اصلی توسعه و نهادینه کردن تحقیق و پژوهش می باشد. بهترین گزینه برای تعلیم و تربیت در دوره های مختلف تحصیلی رويکرد پژوهش محوری می باشد. هدف مطالعه حاضر، بررسی آموزش و پژوهش در دانشگاه ها و مدارس و همچنین شناسایی چالش‌ها و موانعی است که در مسیر تحقق آموزش و پژوهش اتفاق می‌افتد. برای دستیابی به هدف مطالعه، مرور منظم و گستردة پیشینۀ پژوهشی انجام شد. این پژوهش با رویکرد کیفی و به لحاظ طرحی از نوع اسنادی است. نتایج نشان داد مهمترین کارکرد آموزش و پرورش می تواند ایجاد دانش، شکل دادن نگرش و تقویت رفتار آموزشی و پژوهشی در میان دانش آموزان و دانشجویان باشد. آموزش و پژوهش، زیرساخت و الگوی توسعه هر جامعه ای را شکل می دهد و در همه ابعاد از نقشی حیاتی و ظریف برخوردار است. بنابراین پژوهش را می توان در کنار آموزش یکی از اهداف بسیار مهم آموزش و پرورش دانست که باید مورد توجه قرار گیرد و به نظر می رسد که اساتید و معلمان در این میان دارای وظیفه بسیار مهم و حساسی هستند که می توانند علاوه بر فعالیت های تحقیقاتی روح و انگیزه تحقیق و روش های درست پژوهش را در میان دانش آموزان و دانشجویان نهادینه کنند. واژگان کلیدی: آموزش، پژوهش، نظام آموزشی