کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تحلیل محتوای بخش احتمال کتاب آمار و احتمال پایه یازدهم بر اساس دیدگاه ریاضیات واقعیت‌مدار

نویسندگان :

نوید محمدی¹ محمد جواد اسلام‌پور² مهدیه اجدادی³

1- دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران 2- دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران 3- دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

کلمات کلیدی :

احتمال، ریاضیات واقعیت‌مدار، تحلیل محتوا، کتاب آمار و احتمال پایه یازدهم

چکیده :

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای فصل احتمال کتاب آمار و احتمال پایه یازدهم رشته ریاضی- فیزیک مبتنی بر دیدگاه ریاضیات واقعیت‌مدار صورت گرفته است. مطالعه حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی با روش تحلیل محتوای کمّی است. جامعه آماری پژوهش، فصل احتمال کتاب آمار و احتمال پایه یازدهم چاپ سال 1400 بوده است که کل فصل در پژوهش تحلیل شد. ابزار پژوهش، فرم‌های تحلیل محتوای محقق ساخته بود که به‌منظور اعتباریابی و بررسی روایی صوری و محتوایی آن از نظرات و پشنهادات اساتید و معلمین این حوزه استفاده گردید. برای تعیین پایایی، میزان توافق کدگذاران با استفاده از ضریب پایایی اسکات محاسبه و برابر 71/0 بدست آمد. یافته‌های پژوهش حاکی از این است که مؤلفه‌های ریاضیات واقعیت‌مدار در تمام درس‌‌های فصل احتمال به کار برده شده، اما توزیع یکنواختی ندارد. همچنین از میان مؤلفه‌های ریاضیات واقعیت‌مدار، متصل به واقعیت بودن، بیشتر از سایر مؤلفه‌ها در این فصل به کار برده شده است. در کل نتایج پژوهش نشان می‌دهد که محتوای فصلی کاربردی چون احتمال در طرح مسائل با زمینه واقعی و مرتبط با زندگی روزمره دانش‌آموزان تا حدودی موفق عمل کرده است.