کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

چگونه توانستیم از طریق برنامه های آموزشی مدرسه محور صلاحیت های حرفه ای و مجازی معلمان را در ایام کرونا یی بهبود بخشیم؟

نویسندگان :

نسا گلپایگانی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی ساری

کلمات کلیدی :

برنامه های آموزشی، مدرسه محور، صلاحیت های حرفه ای،آموزش مجازی

چکیده :

هدف کلی از پژوهش حاضر، بهبود ارتقای صلاحیت های حرفه ای و مجازی معلمان دبستان تربیت شهرستان بهشهر می باشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، کیفی از نوع پژوهش در عمل است. گستردگی آن را معلمان دوره ابتدایی دبستان تربیت در سال تحصیلی۹۹-۹۸ به تعداد 23 نفر تشکیل می دهند. برای حل این مسئله از مشاهده، مصاحبه، بررسی اسناد و مدارک و پرسشنامه جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. نتایج تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که عدم توجه به فرایند برنامه های متنوع آموزشی و اصول اجرای آن نظیر: «نیازسنجی، طراحی و برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی» موجب شد تا نتیجه مورد انتظار حاصل نشود. نتایج نشان داد که: برگزاری برنامه های آموزشی متنوع به صورت مدرسه محور موجب ارتقای صلاحیت های حرفه ای و مجازی معلمان دبستان تربیت در شهرستان بهشهر در ایام کرونایی شده است.