کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی وضعیت آموزش های حفاظت از محیط زیست در آموزش و پرورش ایران

نویسندگان :

پیام زمانی¹

1- گنجنامه همدان

کلمات کلیدی :

آموزش، محیط زیست، ایران، آموزش و پرورش، حفاظت

چکیده :

انسان جزء جدايي ناپذير محيط زيست است اگر محيط زيست سامانه اي تعريف شود كه انسان، طبيعت و فرهنگ، عناصر تشكيل دهنده آن باشند بررسي ويژگي هاي اين سه عنصر آشكار مي سازد كه انسان با زندگي در كره ي خاكي مي تواند از طريق مصرف، بدون مديريت منابع طبيعي (تجديد پذير و تجديد ناپذير) رابطه ي خود با دو عنصر ديگر را بر هم بزند و در مجموع به محيط زيست خسارت وارد آورد. آموزش محيط زيست به شهروندان، به ويژه دانش آموزان و همه اقشار جامعه مى آموزد كه چگونه بايد به حفاظت از محيط زيست بپردازند .بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت آموزش های حافظت از محیط زیست در آموزش و پرورش ایران انجام گرفته است. این نوشتار که نتیجه طرحي پژوهشی است، به لحاظ هدف، تحقیقی کاربردی، به لحاظ سطح تحلیل برخوردار از ماهیتی توصیفی تحلیلی و از نظر رویکرد و طبقه بندی روش، متکی به روش کتابخان های است. داده های مورد نیاز از راه مطالعات کتابخانه ای به روش فیش برداری گردآوری شده است .با توجه به نتایج این مطالعه اهداف برنامه آموزش محیط زیست شامل افزایش سطح آگاهی و تفهیم آموزش زیست محیطی به عموم اقشار جامعه به خصوص کودکان از طریق آموزش موثر در طول دوران زندگی است.