کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر رهبری متواضعانه مدیران بر رفتار خود توسعه ای و انگیزه توفیق طلبی معلمان (مورد مطالعه: معلمان مقطع ابتدائی شهرستان تربت حیدریه)

نویسندگان :

رمضان نجاتی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه

کلمات کلیدی :

رهبری متواضعانه مدیران،رفتار خود توسعه ای،انگیزه توفیق طلبی معلمان

چکیده :

پژوهش حاضر با بررسی تاثیر رهبری متواضعانه مدیران بر رفتار خود توسعه ای و انگیزه توفیق طلبی معلمان انجام شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مدارس مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه برابر با 360 نفر بود که با توجه به فرمول کوکران تعداد 186 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی - همبستگی است و از لحاظ هدف کاربردی بود. ابزار جمع آوری داده‌ها در این پژوهش عبارت از سه پرسشنامه استاندارد فروتنی ادراک شده رهبر اونس و همکاران (2013)، رفتار خود توسعه ای پرالت (2008)و انگیزه توفیق طلبی احمدپور و مقیمی(1390) می باشد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر با 92/0، 77/0 و 95/0 بدست آمد لذا پایایی پرسشنامه ها تایید شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها به تایید استاد راهنما و خبرگان رسید. تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) به وسیله نرم افزار آماری spss 22 انجام شد. نتایج نشان داد که بررسی تاثیر رهبری متواضعانه مدیران بر رفتار خود توسعه ای و انگیزه توفیق طلبی معلمان رابطه معناداری وجود داشت. بنابراین می توان نتیجه گیری کرد که هرگونه افزایش در میزان رهبری متواضعانه مدیران باعث افزایش رفتار خودتوسعه ای و انگیزه توفیق طلبی معلمان می شود.