کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی نظری و نیازسنجی در مورد طراحی فضای مدرسه از دانش‌آموزان

نویسندگان :

مصطفی سعادتی¹ نیما امانی² وحید مرزبانی³ صادق رزاق زاده⁴

1- دانشگاه فرهنگیان 2- دانشگاه فرهنگیان 3- دانشگاه فرهنگیان 4- دانشگاه آزاد اسلامی

کلمات کلیدی :

فضای آموزشی، طراحی مشارکتی، كيفيت خدمات آموزشي، نیازسنجی

چکیده :

یک مدرسه موفق باید در طراحی و عملکرد محیطی به‌صورت مشارکتی عمل کند زیرا فضا عاملی راهبردی و روانی است و از بعد فیزیکی می‌تواند احساس خوب یا بد را به انسان منتقل کند. اگر در طراحی بر اساس اصول مورد پذیرش ذی‌نفعان عمل شود، درنتیجه حس مشارکت و رغبت بیشتری را در بین ایشان برمی‌انگیزد. لذا در این پژوهش تلاش شده است که با مشارکت دانش‌آموزان در فرایند طراحی مدرسه به عنوان خانه دوم، محیطی پاسخگوی نیازهای ايشان در بالاترین سطح کیفیت ایجاد شود. روش تحقیق ابتدا به‌صورت توصیفی و با ابزار کتابخانه‌ای و در قسمت دوم به‌صورت پیمایشی می‌باشد. در رابطه با سنجش فضاهای موردعلاقه دانش‌آموزان درصدهای بالا مربوط به ایجاد عناصر مختلف از قبیل فضای سبز، مکانی برای گردهمایی و بازی در داخل ساختمان، مفروش بودن کلاس‌ها، کمد در کلاس و سالن و داشتن تزیینات در بخش‌های مختلف بود. همچنین در رابطه با رنگ فضاها به‌طور میانگین رنگ آبی در رنگ‌های اصلی بیشترین درصد را در عموم فضاها کسب کرد.