کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی براساس اهداف پیشرفت دانش آموزان

نویسندگان :

الیاس بامری¹ مهنوش عابدینی²

1- دانشگاه آزاد واحد بندرعباس 2- دانشگاه فرهنگیان تهران

کلمات کلیدی :

راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی، پیشرفت تحصیلی، اهداف پیشرفت

چکیده :

پژوهش حاضر به بررسي راهبردهاي يادگيري، خودکارآمدي و پيشرفت تحصيلي براساس اهداف پیشرفت دانش آموزان پرداخته است. در اين پژوهش با داشتن نگاهی کلی همه دانش آموزان را بعنوان جامعه آماری مد نظر گرفته و یافتههای سایر پژوهش های صورت پذیرفته تا کنون، بعنوان اطلاعات و داده ها مورد استفاده قرار گرفته و به بررسی و تفسیر آنها پرداخته شده است. یافته ها حاکی از آن است که متغیر خودکارآمدی نسبت به سایر متغیرهای بررسی شده، بیشترین اثر مستقیم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد و اهداف پیشرفت از طریق متغیرهای واسطهای خودکارآمدی و راهبردهای یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تأثیر غیرمستقیم و معنادار دارد. و بطور خاص اهداف پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان دختر و پسر تفاوت های محرزی را شامل بوده است، بطوری که در اهداف خوددرگير و اجتناب از کار تفاوتي معنادار وجود ندارد، ولي به لحاظ تکليف درگيري ميان دانش آموزان دختر و پسر تفاوتي معنادار وجود دارد.