کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی میزان اثربخشی تکلیف درمنزل برعملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی دردرس ریاضی شهرستان ساری

نویسندگان :

رویا رضایی¹ مبینا کاشی² معصومه امیری³ معصومه عبادتی⁴

1- آموزش وپرورش ناحیه 2 ساری 2- آموزش وپرورش ناحیه 2 ساری 3- اداره آموزش و پرورش ناحیه2 4- آموزش و پرورش ناحیه 2 ساری

کلمات کلیدی :

تکلیف در منزل،عملکرد تحصیلی،درس ریاضی

چکیده :

روش پژوهش در این بخش، پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر پایه ششم دوره ابتدایی شهرستان ساری می باشند. از بین جامعه آماری تعداد 60 نفر (30 نفر گروه آزمایش و30 نفر گروه کنترل ) با استفاده از روش نمونه تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. بدین صورت که ابتدا دو مدرسه پسرانه شهرستان ساری به صورت تصادفی انتخاب شد. سپس از بین این دو مدرسه، دو کلاس به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. در این مرحله به گروه آزمایش تکالیف ( تمرینی، آماده سازی، تلفیقی ) به مدت 6 هفته ارائه گردید و اول هر هفته به صورت آزمون تکالیف در 40 دقیقه برگزار شد .ابزار جمع آوری داده در پژوهش حاضر آزمون محقق ساخته به تعداد 20 سوال پایانی(تکالیف تمرینی،تکالیف آماده سازی،تکالیف تلفیقی)بود. تجزیه و تحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی از فراوانی، جداول، میانگین و انحراف معیار در بخش آمار استنباطی در بررسی فرضیه ها از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره (ANCOVA) با استفاده از نرم افزار SPSS 22 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد تکلیف در منزل بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی دردرس ریاضی شهرستان ساری تأثیر معنی داری دارد.