کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی رابطه‌ی بین کارآمدی جمعی (تیمی) با رضایت شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان آمل

نویسندگان :

حسین زارع¹ ابراهیم صالحی عمران² علی لطفی³

1- موسسه آموزش عالی آمل آمل 2- موسسه آموزش عالی آمل آمل 3- موسسه آموزش عالی آمل آمل

کلمات کلیدی :

کارآمدی جمعی (تیمی)،رضایت شغلی،مدیران

چکیده :

پژوهش حاضر، باهدف بررسی رابطه‌ی بین کارآمدی جمعی (تیمی) با رضایت شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان آمل انجام‌شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردي و از نظر روش جمع‌آوری داده‌ها از نوع توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان آمل به تعداد 475 نفر تشکیل داده‌اند. حجم نمونه در این تحقیق 213 نفر بوده که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه‌گیری تصادفی ساده محاسبه‌شده است. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد کارتیمی ازمی (2012) که شامل 43 گویه پنج‌درجه‌ای و پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی مینه سوتا (MSQ) که مشتمل بر 19 گویه پنج‌درجه‌ای لیکرت بوده، در بين نمونه‌ی انتخاب گردیده، جمع‌آوري شده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین کارآمدی جمعی (تیمی) با رضایت شغلی و ابعاد آن، در سطح معنی‌داری 05/0 تأثیر معنی‌دار و مستقیم دارد.