کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس جو عاطفی خانواده و خود شفقت ورزی دانش آموزان دختر پایه دهم مدارس دوره دوم شهر سنندج

نویسندگان :

سعیده حشمتی¹ فاطمه بیان فر²

1- دانشگاه پیام نور سمنان 2- دانشگاه پیام نور تهران

کلمات کلیدی :

جو عاطفی خانواده،خود شفقت ورزی،اشتیاق تحصیلی

چکیده :

هدف این پژوهش بررسي رابطه بين جو عاطفي خانواده و خودشفقت ورزی با اشتیاق تحصيلي دانش‌آموزان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دهم مدارس متوسطه دوره دوم شهر سنندج بود که نمونه ای به حجم290 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شد. روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی – همبستگی می باشد. ابزار گردآوری داده های پژوهش پرسشنامه جوعاطفی خانواده هيل برن(1964)، آزمون اشتیاق تحصیلی فردریکس و همکاران (2002) و پرسشنامه خود شفقت ورزی (نف؛2003) بود. داده های پژوهش با استفاده از روش ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه تحلیل شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که بین جو عاطفی خانواده و خودشفقت ورزی با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد (05/0>p). می توان چنین نتیجه گرفت که میزان اشتیاق تحصیلی دانش آموز به مدرسه تا حدود زیادی به جو عاطفی خانواده و میزان خودشفقت ورزی همبسته می باشد.