کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تحلیل محتوای کتاب جامعه شناسی 2 متوسطۀ دوم برپایۀ ساحت ها ی شش گانۀ تربیت در سند تحول بنیادین

نویسندگان :

شهلا سلطانی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی بابل

کلمات کلیدی :

تحلیل،کتاب درسی،جامعه شناسی 2،ساحت های شش گانه تربیت،سند تحول بنیادین،متوسطه دوم

چکیده :

هدف از پژوهش حاضربررسی میزان توجه به ساحت ها ی شش گانة تربیت در سند تحول در کتاب جامعه شناسی متوسطة دوم ( 1401-1400) و ارزیابی انطباق محتوای این کتاب با ساحت های یادشده است. در این پژوهش که با استفاده از روش تحلیل محتوای کمی و با واحد تحلیل جمله انجام شده است، ابتد ا با توجه به هدف های سند تحول بنیادین در دورة یادشده، مؤلفه های مربوط به هر ساحت شامل ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی: 31 مؤلفه ؛ ساحت اجتماعی و سیاسی: نه مؤلفه؛ ساحت زیستی و بدنی: چها ر مؤلفه؛ ساحت علمی و فناوری: نُه مؤلفه؛ ساحت اقتصادی و حرفه ای: دَه مؤلفه ؛ ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری: نه مؤلفه ر ا استخراج و تبیین کرده ایم؛ سپس متن کتاب موردبحث را براساس این مؤلفه ها بررسی کرده و داده ها را با استفاده از شاخص های آماری-توصیفی ( فراوانی و درصد) تجزیه وتحلیل کرده ایم. طبق نتایج به دست آمده، از مجموع 2139 فراوانی، ساحت سیاسی اجتماعی با تعداد فراوانی 1048و ساحت زیبایی شناسی با 42 واحد، به ترتیب دارای بیشترین و کمترین فراوانی هستند؛ همچنین ساحت اجتماعی و سیاسی با ضریب اهمیت 0.3486 و بارِ اطلاعاتی 0.2621 در رتبه نخست قرار داشته و به عنوا ن اولویت اول، باهدف های کلی سند تحول بنیادین مناسبت و مطابقت دارد؛ اما بازنگری در محتوای این کتاب ازمنظر ساحت زیبایی شناسی ، با بار اطلاعاتی 0.0431وضریب اهمیت 0.0573با توجه به نیازهای روحی و وضعیت سنی فراگیرا ن در دورة متوسطة دوم ، ضروری به نظر می رسد.