کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مروری بر آموزش پژوهش محور؛ چیستی و چرایی

نویسندگان :

فرزانه فروزانفر¹ مریم عبدالملکی²

1- دانشگاه شهید رجایی تهران 2- دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی

کلمات کلیدی :

آموزش پژوهش‌محور،آموزش مبتنی بر تحقیق،رویکردهای آموزشی

چکیده :

آموزش پژوهش محور نوعی رویکرد آموزشی، متفاوت از رویکردهای سنتی و معمول است که بر پژوهش، تحقیق و بررسی و حل مسئله تاکید دارد. در این آموزش معلم به جای ارائه اطلاعات کار را با ارائه طیف وسیعی از سناریوها، پرسش ها و مسائل آغاز می‌کند و از دانش آ»وزان خواسته می شود در خصوص این موارد به پژوهش و تحقیق بپردازند. آموزش پژوهش محور با تمرکز بر مسائل و فعالیت های برپایه تفکر انتقادی و خلاق، زمینه را فراهم می کند تا دانش‌آموزان بتوانند توانایی های خود را برای طرح سؤال، تحقیق در مورد موضوعات، جمع آوری اطلاعات و تفسیر شواهد، شکل دهی توضیحات و استدلال ها و ارتباط با یافته ها توسعه دهند. یکی از معضلات نظام آموزش ما، تمرکز بر نتیجه و در واقع حافظه محور بودن آموزش است. این رویکرد، رویکردی غیر فعال و مانع بزرگی برای یادگیری و خلاقیت دانش‌آموزان است. توجه به اهمیت آموزش پژوهش محور، هدف این مقاله مروری بر پیشینه این رویکرد آموزشی و چرایی و چگونگی آن است.