کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تحلیل محتوای کتابهای درسی پایه دهم متوسطه از نظر توجه به مولفه های هویت دینی و ملی

نویسندگان :

هادی محمدصادقی¹ فاطمه کیانی²

1- پیام نور واحد فسا 2- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

هویت دینی، هویت ملی ، تحلیل محتوا ، کتاب درسی ، پایه دهم

چکیده :

هدف پژوهش حاضر بررسی محتواي کتب درسي پایه دهم متوسطه نظری، از نظر پرداختن به مؤلفه های هویت دینی و ملی است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه پژوهشی شامل همه کتاب های درسي پایه دهم متوسطه نظری می باشد و نمونه آماری شامل 10 جلد کتاب درسی می شود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده است.در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از فهرست وارسی سنجش مولفه های هویت ملی و دینی استفاده شده است. از شاخص های آمار توصیفی(فراوانی، درصد، میانگین) جهت تجزیه و تحلیل سوالات استفاده شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که در کتاب های درسی پایه دهم متوسطه نظری به برخی از ابعاد و مولفه های هویت دینی و ملی توجه کافی نشده است. فراوانی مولفه های هویت دینی و ملی در کتب درسی رشته انسانی پایه دهم به طور معناداری بالاتر از کتب درسی رشته های ریاضی و تجربی در این پایه بوده است.همچنین در هر سه رشته به صورت متعادل و متوازن به ابعاد و مولفه های هویت دینی و ملی پرداخته نشده و نیاز است که در محتوای کتاب های درسی مورد مطالعه بازنگری و اصلاحات صورت پذیرد.