کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

به‌کارگیری فناوری اطلاعات (IT) و هوش مصنوعی (AI) در حوزه آموزش

نویسندگان :

فاطمه اصغری¹ هاجر دانشور² مرضیه دانشور³ مریم برزگر⁴

1- هنرستان مائده 2- هنرستان مائده 3- هنرستان مائده 4- هنرستان مائده

کلمات کلیدی :

فناوری اطلاعات،هوش مصنوعی،کلاس‌های هوشمند،بهبود،آموزش

چکیده :

به‌کارگیری فناوری اطلاعات (IT) یکپارچه‌سازی دستاوردهای هوش مصنوعی (AI) را در ابعاد مختلف زندگی مدرن، از جمله حوزه آموزش، تسهیل کرده است. این مقاله به تحلیل جنبه‌های کاربرد هوش مصنوعی در آموزش می‌پردازد و تمرکز آن بر پتانسیل استفاده از این فناوری در مدارس متوسطه است. این کاربرد هوش مصنوعی کارایی و کیفیت آموزش را بهبود می‌بخشد و در نتیجه سطح شایستگی دانش‌آموزان را ارتقا می‌دهد. مدارسی که از کلاس‌های هوشمند استفاده می‌کنند، تصویر بهتری از خود ارائه داده و رقابت‌پذیری بیشتری دارند و به این ترتیب، برای تعداد زیادی از دانش‌آموزان جذاب‌تر می‌شوند. هوش مصنوعی می‌تواند در یادگیری به دانش‌آموزان کمک کرده، پیشرفت آن‌ها را رصد کند و مدل‌های یادگیری مناسب را پیشنهاد دهد. این کمک‌ها می‌توانند به صورت اپلیکیشن‌هایی باشند که روز به روز بیشتر در کامپیوترها و گوشی‌های هوشمند مورد استفاده قرار می‌گیرند، و همچنین به شکل مواد آموزشی در دسترس در اینترنت باشند. بر اساس پروفایل دانش‌آموزان، هوش مصنوعی می‌تواند به معلمان در انجام کارهای روتین، مانند تصحیح آزمون‌ها، کمک کند و بدین ترتیب به مدرس امکان می‌دهد تا زمان بیشتری برای تعامل با دانش‌آموزان صرف کند. در این ببرسی، تعدادی از مقالات و مجلات معتبر از کشورهای پیشرو مورد بررسی قرار گرفتند. این مطالعه آثاری را شناسایی کرد که نویسندگان آن‌ها به بررسی کاربرد هوش مصنوعی پرداخته بودند. نتایج این تحلیل به توسعه مدلی برای بهبود فرآیند آموزش با استفاده از هوش مصنوعی و تعریف گام‌های خاصی که باید برای پیشرفت در دستیابی به اهداف اولویت‌دار برداشته شود، منجر شد.