کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نقش فناوری اطلاعات در آموزش ریاضی و غنی سازی کلاس درس

نویسندگان :

مرتضی علیجانپور لداری¹ رضا براری²

1- دانشگاه فرهنگیان مازندران مرکز شهید رجائی بابل 2- آموزش و پرورش بابل - دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل

کلمات کلیدی :

فناوری اطلاعات، درس ریاضی، کلاس درس، مدارس.

چکیده :

ما در این پژوهش، به دنبال جست و جو و بررسی کارایی های فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت فراگیری سلیس درس ریاضی و پیشنهاد هایی جهت توسعه آن هستیم. شالوده کار این روش استفاده از منابع کتابخانه و مقالات است. امروزه فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حیطه های گوناگون ایفا می کند. شناخت از فناوری اطلاعات وارتباطات و استفاده از آن ها که روش یاد گیری جدید نامیده می شود، فرا تر از یاد گیری قدیم است و بایستی با تجلی فناوری های نوین مورد توجه تمامی افراد قرار گیرد. یکی از حیطه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حیطه آموزش است. نتایج نشان داد که کاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در تغییر دیدگاه ، استقرار و پایـداري مطالـب درسـی، مهـارت استدلال و قدرت خلاقیت و در نهایت یادگیري فعال درس ریاضی تأثیر دارد. فناوری اطلاعات و ارتباطات نه تنها باعث ترقی مهارت های پایه از سرحد خواندن، نوشتن، حساب كردن واستدلال كردن ریاضی می شود، بلکه این قابلیت را دارد كه سواد اطلاعاتی را نیز ارتقا بخشد، از این رو آموزش مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات، قاعده بسیاری از نظام های آموزش و پرورش جهان است.