کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

درک نقش فناوری های دیجیتال در آموزش: مروری

نویسندگان :

زهرا قاسم زاده¹ فرشته آقاجانی² سعید محسنی پور³ زینب طیبی⁴

1- دانشگاه تهران 2- هنرستان مائده 3- دانشگاه اصفهان 4- هنرستان مائده

کلمات کلیدی :

فناوری‏ های دیجیتال،آموزش،دانش‏ آموزان

چکیده :

یکی از مؤلفه‏ های اساسی برنامه توسعه پایدار سازمان ملل متحد در سال 2030، آموزش با کیفیت و هدف آن تضمین آموزش فراگیر و عادلانه برای همه است. فناوری ‏های دیجیتال به عنوان ابزاری ضروری برای دستیابی به این هدف ظاهر شده‏ اند. این فناوری‌ها در تلاش برای برای کاهش یا حذف آلودگی، جلوگیری از آسیب‌های اضافی از طریق بهبود بهره‌وری انرژی و حتی حذف گازهای گلخانه‌ای مازاد از محیط زیست و در عین حال افزایش تولید و کارایی هستند. فناوری‏ های دیجیتال تأثیر قدرتمندی بر سیستم آموزشی نشان داده ‏اند. همه‌گیری اخیر کووید-19 کاربردهای آنها در آموزش را بیشتر نهادینه کرده ، به طوری که یک تغییر پارادایم در کل سیستم آموزشی ایجاد شده است. فناوری دیجیتال نه تنها ارائه‌دهنده دانش است، بلکه یک سازنده اطلاعات، یک مربی و یک ارزیاب است. پیشرفت ‏های فناوری در آموزش، زندگی دانش‏ آموزان را آسان‏تر کرده است. امروزه دانش‏آموزان به جای استفاده از قلم و کاغذ، از نرم افزارها و ابزارهای مختلف برای ارائه پروژه های خود استفاده می ‏کنند که این روش ‏ها به افزایش علاقه به تحقیق کمک می‏ کنند. این مقاله به طور مختصر در مورد نیاز به فناوری‏ های دیجیتال در آموزش است و کاربردها و چالش ‏های عمده در آموزش را مورد بحث قرار می‏ دهد.