کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

رابطه ی استفاده دانش آموزان از فناوری اطلاعات با پیشرفت تحصیلی در دوره دوم ابتدایی شهرستان چالوس

نویسندگان :

نرگس راونگ¹

1- آموزش و پرورش چالوس / دانشگاه آزاد چالوس

کلمات کلیدی :

فناوری اطلاعات و ارتباطات،دانش آموزان،انگیزش تحصیلی،پیشرفت تحصیلی

چکیده :

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه استفاده دانش آموزان از فناوری اطلاعات با پیشرفت تحصیلی، در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی در دو مدرسه نمونه دولتی در شهرستان چالوس در سال تحصیلی 1400-1401 است. جامعه آماري این تحقیق، 324 نفر از دانش آموزان از دو مدرسه نمونه دولتی است، که از این تعداد، 150 نفر بصورت نمونه گیري تصادفی ساده با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. پژوهش حاضر از نوع توصيفي- همبستگی است، که اطلاعات از طریق پرسشنامه های؛1.پرسشنامه محقق ساخته درباره میزان استفاده از این فناوري که 30 سوال دارد 2. پرسشنامه انگیزش تحصیلی هرمنس که شامل 29 جمله ناقص است. 3. معدل دانش آموزان جمع آوری شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی؛ میانگین، انحراف استاندارد و آمار استنباطی؛ آزمون همستگی پیرسون، با نرم افزارSpss استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که هرچه میزان استفاده از فناوری اطلاعات بیشتر باشد، میزان انگیزش تحصیلی بیشتر خواهد بود و این امر به نوبه خود در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت خواهد داشت.