کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تاثیر تکالیف ریاضی هدفمند بر یادگیری دانش آموزان

نویسندگان :

مرتضی گرزین نژاد¹

1- دانشگاه فرهنگیان

کلمات کلیدی :

تکالیف یادگیری

چکیده :

با توجه به اهمیت نقش تکالیف یادگیری بر افزایش خودکارآمدی و درگیری تحصیلی دانش آموزان، پژوهش حاضر با هدف ارزیابی همه جانبه از تکالیف ریاضی و ترکیب نتایج پژوهش های انجام یافته در زمینه بررسی نقش تکالیف یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان، انجام گرفته است. جامعه پژوهشی این تحقیق که براي جمع آوري اطلاعات آن از روش كتابخانه اي استفاده شده است، پژوهش هایی است که به بررسی تاثیر تکالیف یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته بودند. بنابراین برای کسب اطلاعات موردنیاز از چندین مقاله‌ي پژوهشی و همچنين مروری، با محوریت نقش تکالیف ریاضی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استفاده گرديده است تا نگرشی دقیق تر نسبت به اين مقوله ایجاد شود. یافته های پژوهش نشان داده است که تکالیف یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر زیادی دارد. از این رو، می توان گفت که تکالیف یادگیری هدفمند نقش بسزایی در خودکارآمدی و درگیری تحصیلی دانش آموزان دارد. لذا با توجه به اثربخشی تکالیف ریاضی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان، ضروری است برنامه های درسی ریاضی به صورتی تدوین گردند که یادگیری محتوا را با تلفیقی از تکالیف ریاضی همراه سازند.