کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نیم نگاهی به بسترهای آموزشی برای تدریس در پساکرونا

نویسندگان :

مهرداد سعدی¹ کبری دلفی²

1- آموزش و پرورش عشایر خوزستان 2- آموزش و پرورش شوش دانیال

کلمات کلیدی :

آموزش مجازی،بستر آموزشی(پلتفرم)،کلاس معکوس

چکیده :

این مطالعه با تکیه اصلی بر دانش و تجربیات شخصی نگارنده و باهدف شناسایی و معرفی بسترهای موجود آموزشی برای تدریس در پساکرونا برای استفاده بومی معلمان و دانش آموزان انجام‌شده است. می توان اذعان کرد بسترهای ایرانی و خارجی جهت آموزش مجازی (فرآیند یاددهی و ارزشیابی) که به مثابه کلاس درس معکوس است؛ وجود دارند که جهت تدریس به صورت غیر حضوری بسیار مثمر ثمر هستند. از جمله بهترین و پرمخاطب‌ترین بسترهای آموزشی، آموزش تحت وب است که اپلیکیشن هم داشته باشد. در این نوشتار به معرفی بسترهای خارجی و ایرانی پرداخته‌شده است. همچنین در این مطالعه ویژگی‌های لازم برای یک بستر آموزشی مناسب مورد بررسی قرارگرفته است. مطالعه این نوشتار می‌تواند به‌منظور آموزش مجازی معلمان در دوران پساکرونا در کنار آموزش حضوری مفید واقع گردد.