کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

جستاری بر روش های نوین تدریس و تأثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

نویسندگان :

سمانه امیری¹ ندا عموزاد مهدیرجی² سمیه بابایی شیب آبندانی³ مهجبین محمدی کیادهی⁴

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری 4- دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

کلمات کلیدی :

آموزش و پرورش،روش تدریس نوین،معلمان،یادگیری

چکیده :

ثمربخشی و اهمیت روش های تدریس همواره مورد توجه محققین و دانشمندان علوم تربیتی بوده است. در دنیای امروز که دولت ها و کشورهای بزرگ جهان، توسعه و پیشرفت خود را در گرو رشد نظام آموزشی می بینند، نمی-توان با روش های سنتی پیشین به این تحول و پیشرفت دست یافت. در روش سنتی تدریس، دانش آموز، موجودی انفعالی و معلم به عنوان انتقال دهنده اطلاعات، مسئول اصلی آموزش است. در روش های نوین تدریس، دانش آموز، توانمندی ها و علایق وی در مرکز توجه قرار دارند و تلاش معلم بر این است که توانایی های وی را تقویت کند. با توجه به اینکه در روند تعلیم و تربیت، روش های تدریس به منزله ابزارهای کار تلقی می شوند و شیوه نوین تدریس نوع جدیدی از یادگیری را مقدور ساخته است، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر این روش های جدید تدریس بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان و به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده است. یافته های مطالعه حاضر می توانند به معلمان، کارشناسان و دست اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی کشور کمک کنند. در پایان نیز با توجه به موضوع مطالعه و با هدف مشکل گشایی پیشنهاداتی ارائه می شوند.