کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

رابطه بین عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم دبستان قائم3 شهرستان شهریار در سال تحصیلی 03-1402

نویسندگان :

سوگند رهنمائی¹ زهرا هدایتی مقدم² زهرا کرمی جوقان³

1- مرکز آموزش عالی عترت واوان 2- مرکز آموزش عالی عترت واوان 3- مرکز آموزش عالی عترت واوان

کلمات کلیدی :

عزت نفس،عملکرد تحصیلی،دانش آموزان،یادگیری

چکیده :

این پژوهش که با هدف بررسی رابطه بین عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم دبستان قائم3 شهرستان شهریار در سال تحصیلی 03_1402 انجام شده است، از نظر روش توصیفی_ پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. بدین منظور 72 دانش آموز(دختر) به صورت انتخابی از دو کلاس ششم، کلاس ششم ۱ و ششم ۲ مدرسه قائم ۳ به عنوان جامعه آماری مورد نظر بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و همین طور وضعیت تحصیلی مورد بررسی قرار گرفتند. در پژوهش حاضر به دلیل ناپارامتریک بودن داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده و محاسبات آماری با نرم افزار SPSS ورژن 26 استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که ضریب همبستگی اسپیرمن برای این دو متغیر 0.853 می باشد و مقدار عددی معنی دار (sig) مشاهده شده است. لذا میان این دو متغیر(عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان)در سطح اطمینان 99 درصد رابطه معنی داری وجود دارد.