کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

کیفیت‌بخشی آموزشی با آموزش‌های ترکیبی نوین در دانش‌آموزان

نویسندگان :

الهه وزیری کته شوری¹

1- فرهنگیان پردیس حضرت معصومه )س) قم

کلمات کلیدی :

آموزش‌های نوین،آموزش‌های ترکیبی،کیفیت‌بخشی

چکیده :

پیشرفت‌های شگرف در زمینه فناوری اطلاعات، بسیاری از مفاهیم خرد و کلان را دستخوش دگرگونی قرار داده است تا جایی که محدودیت‌ها و مشکلات نظام‌های اجتماعی با نقش‌آفرینی فناوری اطلاعات قابل رفع است. در این میان، یکی از مقوله‌هایی که فناوری اطلاعات در آن به ایفای نقشی مهمی پرداخته، یادگیری است. اهمیت یک برنامه ‌درسی مناسب طرح و مدل منطقی آن است؛ به‌نحوی‌که بتواند در برنامه ‌درسی معمول با توجه ‌به ویژگی‌های منحصربه‌فرد دانش‌آموزان تغییراتی ایجاد کند تا رشد این دانش‌آموزان را در همه زمینه‌ها افزایش دهد. اگرچه تحول واقعي در آموزش‌وپرورش نيازمند تغيير و تحول در همه اركان و كل ساختار نظام آموزشي است، با اين وصف معلمان می‌توانند، با استفاده از روش‌های جديد و مبتكرانه، فرايند ياددهي را از شكل سنتي و غیرفعال، به فرايند ياددهي و يادگيري فعال تبديل كنند. رویکردهای آموزشی همواره یکی از عوامل ارتقاء کیفیت در نظام‌های آموزشی بوده است. از آنجا که رویکرد آموزشی تحت تأثیر عواملی مانند ویژگی‌های فراگیر، مقطع تحصیلی، محتوا و امکانات موجود می‌باشد، همواره باید تلاش نمود تا بهترین رویکردها مورد استفاده قرار گیرند و یا ابداع شود.