کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

شناسایی و درمان اختلالات ذهنی و رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی با بهره گیری از دستگاه الکتروآنسفالوگرافی

نویسندگان :

فاطمه حسین پور¹ مریم جعفری² سیدعرشیا کرمی³ علی جعفری⁴

1- دانشگاه غیرانتفاعی شمال 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی 3- دانشگاه فرهنگیان استان مازندران 4- دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی

کلمات کلیدی :

روانشناسی،کودک،درمان،الکتروآنسفالوگرافی

چکیده :

نوارمغزی یا الکتروانسفالوگرافی به ثبت فعالیت الکتریکی مغز است، این تکنیک شامل اخذ سیگنال توسط الکترود های سطحی، بهبود سیگنال و چاپ سیگنال و آنالیز آن می‌شود. آنچه روی کاغذ چاپ می‌شود، الکتروانسفالوگرام نامیده می‌شود. نتایج حاصل از نوار مغزی را نمی‌توان به صورت مستقیم و تنها با مشاهده سیگنال مورد بررسی و تفسیر قرار داد و از روی آن ناهنجاری را تشخیص داد. معمولاً طیف فرکانسی این سیگنال حاوی اطلاعات مفیدی است که کاربرد های تشخیصی و تحقیقاتی از جمله موارد زیر دارد : ۱-کمک به تشخیص و تعیین محل آسیب مغزی.۲-کمک به مطالعه صرع .۳-کمک به تشخیص اختلالات روانی.۴-کمک به مطالعه خواب.۵-اجازه مشاهده و آنالیز پاسخ ‌های مغز به محرک ‌های سنسوری. مریم جعفری دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی alijafari1374mazandaran@gmail.com سید عرشیا کرمی دانشجو تربیت معلم آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان استان مازندران alijafari1374mazandaran@gmail.com علی جعفری دانشجوی دکترا مهندسی مکانیک، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی alijafari1374mazandaran@gmail.com