کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

فناوری واقعیت مجازی و افزوده ، روشی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش

نویسندگان :

سمیه خوراشاهی¹ تقی ایمانی²

1- آموزش و پرورش خراسان شمالی 2- آموزش و پرورش خراسان شمالی

کلمات کلیدی :

فناوری واقعیت افزوده،واقعیت مجازی،روش نوین اموزش

چکیده :

تدریس تنها فعالیت معلم در کلاس درس نیست بلکه فعالیتی دو جانبه از طرف معلم و دانش آموزان می باشد که در جریان آن بین دانش آموزان با یکدیگر و معلم تعامل وجود دارد. امروزه نظام آموزشی کشور نیاز به مدرسه ای دارد که با بهره گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات امکان یادگیری پیوسته پیوسته را فراهم نموده وفرصت های نوینی را در اختیار افراد برای تجربه ی زندگی در جامعه اطلاعاتی قرار میدهد به گونه ای که این فناوری ها نه به عنوان ابزار بلکه به عنوان یک قالب زیرساخت برای تعلیم وآموزش حرفه ای مورد استفاده قرار می گیرد. این روزها فناوری های نوین باعث پیشرفت اکثر کشورها شده است، از جمله این تکنولوژی ها فناوری واقعیت افزوده و مجازی می باشد که در این مقاله سعی بر آن شده است که اطلاعات بیشتری از این فناوری در اختبار فرهنگیان عزیز قرار بگیرد. پژوهش حاضر ، تحقیق کیفی توصیفی بوده و ابزار گردآوری اطلاعات استفاده از کتب و مقالات معتبر در این زمینه می باشد.