کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر کاربرد اپلیکیشن های آموزشی بر عملکرد دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر ساری

نویسندگان :

محمدتقی معتمدی تلاوکی¹ سمیه معتمدی تلاوکی² خدیجه قربانی ولیک چالی³

1- آموزش و پرورش ناحیه 2 ساری 2- دبستان غیردولتی علیم 3- دبستان غیردولتی علیم

کلمات کلیدی :

اپلیکیشن آموزشی، عملکرد، دانش آموزان

چکیده :

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر کاربرد اپلیکیشن های آموزشی بر عملکرد دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر ساری می باشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، جزء پژوهش های نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری آن را، کلیه دانش آموزان پسر پایه هفتم دوره متوسطه اول شهر ساری به تعداد 1687 نفر تشکیل می دهند که به دلیل نیمه تجربی بودن پژوهش، تعداد 30 نفر «15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل» با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع‌آوري داده ها از آزمون محقق ساخته با 20 سوال و پرسش نامه محقق ساخته عملکرد مهارتی با 20 سوال استفاده شد. روایی صوری و محتوایی ابزارها به تایید متخصصان رسید و پایایی آن ها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ برای پرسش نامه عملکرد مهارتی 92/0 و ضریب همبستگی پیرسون برای آزمون عملکرد شناختی 85/0 بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس تک متغیره (آنکوا) استفاده شد. نتایج نشان داد که؛ کاربرد اپلیکیشن های آموزشی بر عملکرد شناختی و مهارتی دانش-آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد.