کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تأثیر روش های نوین و خلاقانه ی آموزشی در یادگیری ریاضی

نویسندگان :

سعید اندرواژسارانی¹ ملیحه کاردگر² سیده سارا هاشمی³

1- تربیت معلم دکترشریعتی 2- آموزش و پرورش 3- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

ریاضی ،کودکان بانیازهای ویژه،راهکارهای نوین آموزشی،خلاقیت

چکیده :

ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش های اندیشه آدمی است که منعکس کننده ی اراده ی انسان ،نشان دهنده ی سپرعقل و برهان و هم چنین میزان علاقه ی انسان به کمال و زیبایی است. ریاضی بدون شک کاربردی ترین درس در طول دوران تحصیل است .اهمیت این درس در دوره ی دبستان تا آنجاست که در تمام آزمون های بین المللی، ارزیابی فهم دانش آموزان از درس ریاضی وجود داشته حال آن که سایر دروس ممکن است باشند یا نباشند ، همچنین اکثرعلوم تحت سیطره ی علم ریاضی قرار دارند ، همین امر ضرورت و اهمیت یادگیری بهتر این علم و ایجاد پیوند بین آموزه های درس ریاضی و زندگی واقعی را بیش از پیش نمایان می سازد . در تدوین مقاله ی حاضرپس از سود جستن از روش های مختلف گردآوری اطلاعات از قبیل (مصاحبه ،پرسشنامه ،مشاهده)با تعدادی ازدانش آموزان ،همکاران و اولیای دانش آموزان و همچنین برگزاری آزمون های تشخیصی از دانش آموزان ، موانع و مشکلات یادگیری دانش آموزان شناسایی شده و سپس با استفاده از روش های نوین تدریس و در پیش گرفتن راهکارهای خلاقانه و جذاب آموزشی این باور حاصل شده است که روش تدریس مورد استفاده توسط معلم و امکانات و تجهیزات آموزشی لازم برای تدریس باید به گونه ای انتخاب و طراحی شوند که نه تنها باعث ایجاد انگیزه و علاقه در فراگیران شده و دیدگاهشان را نسبت به این درس تغییر دهد بلکه باعث شود تا آن ها با اعتماد به نفس بالاتری به سوی یادگیری آسان و لذت بخش پیش بروند و همچنین بتوانند بین مفاهیم آموخته شده و زندگی واقعی ارتباط برقرار کنند.