کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

چگونگی کاهش استرس دانش آموزان در آموزش مجازی

نویسندگان :

مهدی حقیقی¹

1- دانشگاه علامه طباطبائی

کلمات کلیدی :

استرس، دانش آموز، متوسطۀ اول، آموزش مجازی

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف چگونگی کاهش استرس دانش آموزان در آموزش مجازی (در بستر برنامۀ شاد) و با استفاده از روش کیفی و فنون مصاحبه انجام شد. نتایج اقدام پژوهی نشان داده است كه عوامل متعددی در افزایش استرس دانش آموزانِ مقطع متوسطۀ اول در آموزش مجازیِ مطالعات اجتماعی موثرند که شاملِ پنج دستۀ کلی: عوامل اجتماعی-روانیِ پیشینی، آموزشی و آموزشگاهی، خانوادگی، فردی و زیرساختارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشند. تاکید بر همکاری مستمر بین معلم و والدین و مدرسه، تغییرِ روش های تدريس و متناسب سازی آن با شیوه های متفاوتِ سنجش و ارزشیابی در زمان های مختلفِ تدریس، اصلاح نوع رفتار و عملکردِ فرد یاددهنده با توجه به تفاوت های فردی یادگیرندگان و همچنین، بکارگیریِ سایر فنون و وسایلِ کمک آموزشی و چندرسانه ای بویژه در شرایط کروناییِ کشور، می تواند راه حل های برون رفت از وضعیت موجود یا کاهشِ بخشی از استرس دانش آموزان باشد.