کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

راهکارهای افزایش دقت و تمرکز در آموزش کودکان بیش فعال

نویسندگان :

زینب بختیاری¹ مینا رضا زاده خبازی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی 2- دانشگاه آزاد اسلامی

کلمات کلیدی :

آموزش،دقت و تمرکز،بیش فعالی

چکیده :

بیش فعالی در کودکان یک اختلال رشدی است که می‌تواند تا بزرگسالی ادامه داشته باشد. عدم تمرکز کافی، بی توجهی به اطراف، انجام فعالیت های بسیار، جنب و جوش فراوان و در مواردی پرخاشگری با تکانه های ساده از علائم، نشانه های بسیار شایع بیش فعالی هستند. یکی از موارد مهم علائم بیش فعالی در کودکان، حرکات تکانشی در آنها است، در این حالت کودک به دلیل انرژی زیادی که دارد، بدون عاقبت اندیشی دست به هر کار خطرناکی می زند.. از همین‌رو آشنایی با اصول مراقبت و نگهداری از کودکان بیش‌ فعال برای والدین آن‌ها الزامی است. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی راهکارهای افزایش دقت و تمرکز در آموزش کودکان بیش فعال می باشد، روش انجام مطالعه حاضر نیمه‌آزمایشی با استفاده از گروه کنترل و آزمایش با اجرای پیش‌آزمون و پس‌آزمون با مرحله‌ی پیگیری بود. جامعه پژوهش، شامل کلیه کودکان سنین 5 تا 6 سال ثبت نام شده در مراکز پیش‌دبستانی شهر اهواز بود. در پژوهش حاضر برای انتخاب نمونه از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده استفاده گردید، و بدین شکل بود که پس از دریافت مجوزهای لازم، به یکی از مراکز پیش‌دبستانی شهر اهواز که قادر به همکاری بودند مراجعه شد؛ پس از اخذ رضایت کتبی از والدین و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته غربالگری اولیه در راستای بیش فعالی صورت گرفت و در نهایت بعداز اتمام کلیه ی تست ها 30 نفر از کودکان که بر اساس میانگین دارای بیشترین مشکل در این حوزه بودند انتخاب شدند، ماحصل یافته هانشان داد که میانگین نمرات متغیر‌ دقت و تمرکز در گروه آزمایش نسبت به کنترل افزایش بیشتری در مرحله پس‌آزمون و پیگیری نسبت به پیش‌آزمون افزایش داشته است.