کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تجربه زیسته معلمان و مدیران نسبت به چالش‌ها، مزایا و راهکارهای آموزش مجازی در بستر شاد

نویسندگان :

تریفه شاکری¹

1- آموزش و پرورش سقز

کلمات کلیدی :

تجربه زیسته معلمان و مدیران مقطع ابتدایی شهرستان سقز،آموزش مجازی،نرم‌افزار شاد

چکیده :

هدف اصلی پژوهش، تجربه زیسته معلمان و مدیران نسبت به چالش‌ها، مزایا و راهکارهای آموزش مجازی در بستر شاد بود. روش به کار رفته برای انجام پژوهش، روش کیفیِ «پدیدارشناختی» و جامعه آماری بخش کیفی پژوهش، دربردارندۀ کلیۀ معلمان و مدیران مقطع ابتدایی در سال تحصیلی 1402-1401 بوده است. مجموع شرکت‌کنندگان در بخش کیفی پژوهش، 26 نفر بودند که بر اساس نمونه‌گیری هدفمند ترکیبی، انتخاب شدند. داده‌های پژوهش با استفاده از روش هفت مرحله‌ای کلایزی (1978) تجزیه و تحلیل شدند. پس از پیاده سازي مصاحبه‌ها و کُدگذاري آنها در مرحله اول 85 کُد اولیه به دست آمد. پس از ادغام کُدها و طبقه‌بندي آنها، سه طبقه اصلی«مزایاي آموزش مجازي»، «معایب آموزش مجازي» و«راهکارهاي ارتقاء آموزش مجازي» استخراج شد. با توجه به مباحث مطرح شده و خروجی مصاحبه‌ها؛ مزایاي آموزش مجازي با سه مقوله کاهش هزینه‌هاي اقتصادي، انعطاف‌پذیر بودن آموزش مجازي و ایجاد فرآیند مناسب یاددهی_یادگیري؛ معایب آموزش مجازي با پنج مقوله عدم مهارت کافی در استفاده از آموزش مجازي، فضا، امکانات و زیرساخت ناکافی، عدم وجود تعامل مؤثر و انگیزه کافی، عدم امکان ارزشیابی با کیفیت و عدم امکان حضور و غیاب مناسب و راهکارهای آموزش مجازی با سه مقوله انجام ارزشیابی مؤثر، تقویت مهارت‌هاي تدریس، تلفیق آموزش مجازی و حضوری و توسعه زیرساخت‌ها دسته‌بندی شدند.