کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

آموزش علوم تجربی بر پایه استیم و چالش های پیشِ رو

نویسندگان :

منیره محمدزاده¹ علی محمدقائمی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی قائمشهر 2- دانشگاه علامه طباطبایی تهران

کلمات کلیدی :

آموزش،علوم تجربی،استیم،چالش ها

چکیده :

چکيده استیم (STEAM) ، ایده یادگیری بین رشته ای برای یادگیری علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات است که در آن مفاهیم دقیق علمی با درس های واقعی همراه شده اند و دانش آموزان از طریق ترکیب واقعی رشته ها، یاد می-گیرند مسائل را در یک زمینه واقعی حل کنند. این مفاهیم به گونه ای به دانش آموزان آموخته می شود که آنها بتوانند بین مدرسه، دنیای کار، جامعه و شرکت های بزرگ جهانی پیشرو در حوزه استیم ارتباط برقرار کنند. اما چالش هایی پیش روی اجرای این آموزش وجود دارد از جمله عدم دانش و مهارت کافی معلمان، کمبود منابع برای بکارگیری فناوری، عدم ارتباط بین دروس، کمبود فضا و مکان و نداشتن پشتیبان مالی برای اجرای آن و غیره. بنابراین بسیار مهم است که دولت و سیاست گذاران نظام آموزشی این مشکلات را برای دستیابی به موفقیت در آموزش تلفیقیِ استیم حل کنند.