کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

کاربردهای واقعیت مجازی و واقعیت افزوده برای آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه

نویسندگان :

فاطمه اتابکی¹ مهدی محمودی²

1- دانشگاه مجازی ایرانیان 2- دانشگاه پیام نور تهران

کلمات کلیدی :

واقعیت مجازی،واقعیت افزوده،آموزش،نیازهای ویژه

چکیده :

نقش فناوری کمکی در بهبود فرآیند آموزش و پرورش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه مورد بررسی قرار گرفته است. با بررسی تأثیر فناوری‌های مختلف از جمله واقعیت افزوده، فناوری آموزشی و دستگاه‌های کمکی بر آموزش افراد با محدودیت‌های یادگیری، مسیری به سوی توسعه و افزایش دسترسی این افراد به فرصت‌های آموزشی نوین نشان داده شده است. این مقاله به تأکید بر اهمیت استفاده بهینه از فناوری در بهبود کیفیت زندگی و افزایش اعتماد به نفس دانش‌آموزان با نیازهای ویژه پرداخته و نقش بسیار مهم فناوری در ارتقاء خود‌پنداره و استقلال این گروه را برجسته ساخته است. پایگاه‌های اطلاعاتی مختلف و تجربیات از جامعه متخصصان و معلمان به عنوان دستگاه‌هایی موثر برای تشخیص، انتخاب و استفاده از فناوری‌های کمکی در آموزش این گروه ارائه شده است. این مقاله در نهایت نقش بسیار حیاتی فناوری کمکی در بهبود فرآیند آموزش و پرورش افراد با نیازهای ویژه را تأکید می‌کند و نکات کلیدی را برای بهره‌گیری بهینه از این فناوری‌ها در محیط آموزشی به اشتراک می‌گذارد.