کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تأثیر استقلال شغلی بر عملکرد سازمانی معلمان

نویسندگان :

رضا براری¹ شکوفه انصاری² حسن اکبرزاده روشن³

1- دانشگاه آزاد تنکابن 2- آموزش و پرورش بهشهر 3- آموزش و پرورش بابل

کلمات کلیدی :

استقلال شغلی، آموزش و پرورش، ابتدایی، عملکرد سازمانی

چکیده :

عصر حاضر، عصر تحولات و تغييرات شگرف درفناوري هاست. عصري كه ساختار فكري آن آكنده از عمق بخشيدن به اطلاعات و توجه به مشاركت نيروي انساني خلاق و دانشگرا به جاي نيروي انساني عملكردي است. هدف از اجرای این پژوهش، بررسی تأثیر استقلال شغلی بر عملکرد سازمانی معلمان ابتدایی شهر بابل است. بدین منظور نمونه‌گیری از جامعه‌ای به تعداد 470 نفر از معلمان ابتدایی در سال تحصیلی 98-1397 به روش تصادفی خوشه‌ای به تعداد 210 نفر انتخاب گردید. ابزار گردآوری اطلاعات شامل 2 پرسشنامه استقلال شغلی بایر و مولدر (2006) و عملکرد سازمانی براون و آویتال (2010) استفاده گردید. به منظور بررسی فرضیه‌های پژوهش از روش‌های تحلیل مسیر و مدلسازی معادلات ساختاری با کمک نرم افزار Spss 24.0 و Lisrel 8.80 استفاده شده است. یافته‌های پژوهش نشان دادند که استقلال شغلی معلمان بر عملکرد سازمانی تاثیر معنادار دارد.