کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

نویسندگان :

سیده فاطمه زهرا ذبیحی¹ فاطمه طاهری سنگتراشانی²

1- آزاد 2- آزاد

کلمات کلیدی :

کلمات کلیدی: آموزش مهارت های ارتباطی،پیشرفت تحصیلی،دانش آموزان.

چکیده :

هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بوده است. روش پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه( آزمایش و کنترل) بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل دانش آموزان پسر دوره ابتدایی ناحیه 2 ساری در سال تحصیلی 1401-1400 بودند. نمونه پژوهش 30 نفر بود که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب و به دو گروه آزمایش(15 نفر) و گروه گواه(15 نفر) تقسیم شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه پیشرفت تحصیلی بود. در ابتدا بر رو ي هر دو گرو ه پيش آزمون اجرا گرديد، سپس مهارت های ارتباطی در 6 جلسه 90 دقیقه ایی اجرا شد و پس از اتمام برنامه آموزشي، از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. و یافته ها نشان داد که میانگین نمرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در پس آزمون نسبت به پیش آزمون معنادار بوده است. بنابراین آموزش مهارت های ارتباطی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.