کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی سبک دلبستگی و افسردگی دانشجویان دانشگاه آزاد بابل

نویسندگان :

مینا ریخته گر¹ محبوبه علیزاده گودرزی²

1- آموزش و پرورش 2- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

دلبستگی اجتنابی، دلبستگی دو سو گرا، دلبستگی ایمن، افسردگی، دانشجویان دانشگاه آزاد بابل

چکیده :

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی ایمن، اجتنابی و دوسوگرا با افسردگی در یک نمونه دانشجویی انجام شده است. 96 دانشجوی دانشگاه آزاد بابل (43 دختر و 53 پسر)، پرسشنامه دلبستگی هزن و شیور و مقیاس افسردگی بک را تکمیل کردند و نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های پژوهش به کمک فراوانی، میانگین، انحراف معیار و آزمون هایt، همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که سبک های دلبستگی رابطه معناداری با افسردگی دارند. سبک دلبستگی ایمن همبستگی منفی و سبک های دلبستگی نا ایمن (اجتنابی و دو سوگرا ) همبستگی مثبت با افسردگی دارد. همچنین سبک های دلبستگی و میزان افسردگی بین دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنا داری نداشت و سبک دلبستگی دو سو گرا به تنهایی و دو سو گرا توام با ایمن می توانند افسردگی را پیش بینی کنند.