کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی نقش فناوری در یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی

نویسندگان :

لیلا رستمی¹

1- دبستان پسرانه دولتی فاطمه نیک بخت گلیرد محمود آباد

کلمات کلیدی :

آموزش ابتدایی،فناوری در آموزش،یادگیری تعاملی،ابزارهای دیجیتال،آموزش شخصی‌سازی‌شده

چکیده :

آموزش ابتدایی به‌عنوان اولین گام رسمی در مسیر یادگیری، نقش بنیادینی در توسعه مهارت‌های اساسی و شکل‌گیری شخصیت کودکان دارد. در دهه‌های اخیر، استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی به یکی از مهم‌ترین موضوعات آموزشی تبدیل شده است. فناوری از طریق ابزارهایی مانند تخته‌های هوشمند، تبلت‌ها، نرم‌افزارهای آموزشی و بازی‌های تعاملی، فرآیند یادگیری را تعاملی‌تر و جذاب‌تر کرده است. این ابزارها نه‌تنها یادگیری را شخصی‌سازی و دسترسی به منابع متنوع را فراهم می‌کنند، بلکه مهارت‌های اجتماعی، خلاقیت و حل مسئله را در کودکان تقویت می‌کنند. بااین‌حال، چالش‌هایی نظیر نیاز به آموزش معلمان، هزینه‌های بالا، و ضرورت تعادل در استفاده از فناوری مطرح است. پژوهش حاضر با بررسی تأثیرات فناوری بر آموزش ابتدایی، به ارائه راهکارهایی همچون توسعه نرم‌افزارهای آموزشی بومی، توانمندسازی معلمان و تأمین زیرساخت‌های فناوری پرداخته است. نتایج نشان می‌دهد که استفاده هوشمندانه و برنامه‌ریزی‌شده از فناوری می‌تواند مشارکت و انگیزه دانش‌آموزان را افزایش داده و کیفیت آموزش را بهبود بخشد. به این ترتیب، فناوری فرصتی منحصربه‌فرد برای تحول در آموزش ابتدایی و ارتقای کیفیت یادگیری فراهم می‌کند.