کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

عوامل دخیل در مقابله با آسیب های اجتماعی در دانش آموزان دوره ی ابتدایی(با محوریت دانش آموزان ابتدایی آموزش وپرورش خاش)

نویسندگان :

اسماعیل جمالزهی¹ صابره شهنوازی مهر²

1- دانشگاه آزاد اسلامی زا 2- دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان

کلمات کلیدی :

نقش خانواده،سوادآموزی،والدین دانش‌آموزان،اداره‌ی آموزش و پرورش خاش

چکیده :

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری مشاوره بر بر کاهش اضطراب دانش آموزان ابتدایی خاش است که به صورت توصیفی –همبستگی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ی سه سوالی با ضریب آلفای کرونباخ 826/0در خرداد 1402 انجام شد.جامعه آماری درپژوهش حاضر کل دانش آموزان ابتدایی خاش است که 2150 دانش آموز به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند،«مشاوره» به فرد کمک می‌کند تا خود را بشناسد. هدف از اینکه فرد خود را بشناسد این است که با این شناسایی به‌صورت انسانی مؤثرتر و خلاق‌تر و در نتیجه شادمان‌تر درآید و بتواند به‌صورت فعّال‌تر در اجتماع ظاهر گردد.براساس استنباطهای انجام شده می توان نتیجه گرفت که می‌شودبراساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که مشاوره بر کاهش گوشه گیری،کاهش لرزش صدا و دست،کاهش ترس از امتحان تاثیر مثبت دارد ،پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون ابعاد و سبک های مشاوره ای مقالاتی نوشته شود.