کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

واکاوی یادگیری الکترونیکی وتأثیر آن در ارتقا و تضمین کیفیت آموزش: یک مطالعه مروری

نویسندگان :

مهدی حاجی زاده¹ احمدرضا اوجی نژاد² لیلا بهزادی³ الهه کشاورز⁴

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت 4- دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

کلمات کلیدی :

یادگیری الکترونیکی،افزایش کیفیت کنترل،تضمین کیفیت آموزش

چکیده :

همگام با تحولات جهانی در حوزه فناوری و آموزش؛ اکثر مراکز دانشگاهی در ایران نیز مرکز یادگیری الکترونیکی را در مجموعه خود تشکیل داده اند؛ چرا که دانشگاه ها به دنبال راهی برای افزایش تعداد دوره ها و رشته های خود هستند تا بتوانند به نیازهای دانش پژوهان در هر مکان و زمانی پاسخ دهند. در یک نظام دانشگاهی کیفیت یادگیری، یک موضوع اساسی است، چرا که اگر کیفیت این آموزش و یادگیری پایین باشد به معنای این است که دستاورد چندانی به دست نیامده است. از جمله اهداف مهم یادگیری الکترونیکی افزایش کیفیت است که این موضوع در دانشگاه ها به یک امر مهم تبدیل شده است.کاری که به وسیله آن کیفیت برنامه های یادگیری الکترونیکی افزایش یابد و بتوان به نیازهای دانش پژوهان پاسخ داد. پژوهش حاضر با هدف واکاوی یادگیری الکترونیکی وتأثیر آن در ارتقای کیفیت آموزش به روش مرور کتابخانه ای و تحلیل محتوای نظری و پژوهشی موجود در این حوزه انجام پذیرفت. نتایج حاکی از آن است که با توجه به اهمیت و نقش مهم آموزش الکترونیکی در افزایش کیفیت آموزش عالی، برنامه ریزان، دست اندرکاران و مدیران مربوط به مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها علاوه بر ارزیابی واحدها و واحدهای آموزشی، پژوهشی، دانشجویی، فرهنگی و واحدها و فرصت ها، باید آموزش الکترونیکی را نیز ارزیابی کنند و نقاط قوت و ضعف این قسمت از دانشگاه خود را بشناسند و نقاط ضعف را تقویت کنند تا شاهد پویایی و ارتقای کیفی مراکز آموزش عالی بود. بدون شک اجرای ارزشیابی در حوزه یادگیری الکترونیکی در مراکز آموزش عالی در کنار سایر گروه های آموزش عالی به پیشرفت و ارتقای کیفی دانشگاه ها و در نهایت توسعه پایدار جامعه کمک شایانی خواهد کرد.