کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر تلویزیون ورسانه جمعی وبرنامه هایش بر توانمند سازی فراگیران

نویسندگان :

کلثوم جعفری¹ مهدیه حیدری²

1- دانشگاه آزاد اسلامی چالوس 2- ازاد اسلامی گیلان

کلمات کلیدی :

تاثیر،آمو.شی،برنامه های،تلویز.یون،میزان،پیشرفت،تحصیلی،فراگیران،رسانه،جمعی

چکیده :

این مقاله به بررسی تأثیر برنامه‌های آموزشی تلویزیون بر پیشرفت تحصیلی فراگیران می‌پردازد. برنامه‌های آموزشی تلویزیون ابزاری قدرتمند در انتقال اطلاعات و آموزش می‌باشند که می‌توانند به دلیل وسعت دسترسی و قابلیت انطباق با نیازهای مختلف جامعه، تأثیر زیادی بر روند یادگیری داشته باشند.رابطه ی معناداری بین عملکرد رسانه های جمعی وبهبود افکار عمومی، بالارفتن سطح آموزش ، اوقات فراغت، کاهش تهاجم فرهنگی وجود دارد . برخی تحقیقات نشان داده‌اند که برنامه‌های آموزشی تلویزیونی می‌توانند باعث افزایش توانمندی‌های تحصیلی فراگیران شوند، در حالی که برخی دیگر این ادعا را مورد تردید قرار داده‌اند .همانطور که میدانیم فرهنگ یکی از عوامل پیشرفت جوامع است وکشوری که سطح فرهنگی پایینی داشته الزاما درموارد مختلف اقتصادی واجتماعی وغیره هم پیشرفت نخواهد کرد. به طور کلی، این مقاله نشان می‌دهد که تأثیر برنامه‌های آموزشی تلویزیون به شدت وابسته به عوامل مختلفی از جمله محتوای برنامه، شیوه ارائه، ویژگی‌های فردی فراگیران، و شرایط زمینه‌ای است. در نتیجه، برای بررسی و تفسیر اثرات این برنامه‌ها، نیاز به رویکردهای گوناگون و مطالعات دقیق‌تر وجود دارد . کلمات کليدي: تأثير، برنامه هاي آموزشي ،تلويزيون ،ميزان، پيشرفت تحصيلي، فراگیران، رسانه جمعی