کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مقایسه خودکارآمدی، انگیزه پیشرفت و خودتنظیمی در دانش آموزان دختر و پسر کاربر اینترنت

نویسندگان :

رضوانه عباسی¹ علیرضا صالحی کارونیان²

1- آموزش و پرورش گرگان 2- آموزش پرورش گرگان

کلمات کلیدی :

خودکارآمدی،انگیزه پیشرفت،خودتنظیمی،دانش آموزان،کاربر اینترنت

چکیده :

این پژوهش، با هدف مقایسه خودکارآمدی، انگیزه پیشرفت و خودتنظیمی در دانش آموزان دختر و پسر کاربر اینترنت انجام شده است. روش مورد استفاده در این پژوهش علی مقایسه ای است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل 200 نفر از دانش آموزان دختر و پسر کاربر اینترنت مقطع متوسطه اول شهر گرگان می باشد که طبق جدول کرجسی و مورگان 132 نفر به روش نمونه گیري هدفمند بعنوان نمونه انتخاب شدند. جهت اجراي پژوهش از سه پرسش نامه استفاده گردید: پرسشنامه خودکارآمدی، پرسشنامه انگیزه پیشرفت و پرسشنامه خودتنظیمی. پس از نمره گذاری پرسشنامه و استخراج دادهها، با استفاده از نرم افزار SPSS-21 با کمک آزمون آماری تی مستقل به تحلیل داده ها پرداخته شد. یافته ها نشان داد: میزان خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت در بین دانش آموزان دختر و پسر کاربر اینترنت متفاوت نیست؛ اما میزان خودتنظیمی در دانش آموزان دختر و پسر متفاوت است؛ در دانش آموزان دختر کاربر اینترنت بیشتر از دانش آموزان پسر می باشد.