کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

جایگاه تحقیق و پژوهش در مدارس ، چالش ها و ضرورت ها

نویسندگان :

حسن خواجوند¹ سیاوش غلامی² لیلا خوئی³ زهرا خوئی⁴ سمیه نجار⁵

1- دبستان شهید شعبانی 2- دبستان شهید احمدی راد بابل 3- دبستان شهدای حمزه ده 4- دبستان شهدای حمزه ده 5- دبستان شهید حسن نیا

کلمات کلیدی :

پژوهش،تحقیق،موانع،چالش ها،مدارس

چکیده :

پژوهش و تحقیق از عوامل بسیار مهم شناسایی چالش ها و مشکلات هر جامعه ای به شمار می رود و در این بین نقش دستگاه تعلیم و تربیت هر کشوری در پرورش نیروی انسانی خلاق و پژوهشگر برای تامین نیازبخش های مختلف جامعه انکار ناپذیر است . مدارس و معلمان در شناسایی استعداد های خاص هر فرد نقش بسزایی دارند .اگرچه طرح های خوبی چون درس پژوهی از سوی آموزش و پرورش به پیروی از مدارس ژاپن در مدارس کشور در سال های گذشته اجرا شده ولی به دلایل مختلف از جمله کمبود امکانات ، بومی نشدن چنین طرح هایی و عدم ایجاد انگیزه در بین معلمان به مرورمانند بسیاری از طرح هایی که در سال های اخیر برای اجرا به مدارس فرستاده شده از تاثیر گذاری آن کاسته شده است . بی توجهی به تحقیق و پژوهش یک چالش عمومی است و در سطح جامعه با سطحی نگری مواجه است . با این حال با گسترش شتابان عرصه های علمی تقویت جایگاه پژوهش در برنامه های آموزشی و پرورشی مدارس بیشتر از هرزمان دیگری ضروری به نظرمی رسد .