کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی ارتباط رفتارهای معلم با سرزندگی و انگیزش در دانش آموزان مدارس مقطع سوم ابتدایی در شهرستان قائمشهر

نویسندگان :

ندا آذرپیرا¹

1- آزاد اسلامی واحد قائمشهر

کلمات کلیدی :

سرزندگی،اشتیاق،انگیزش،رفتار معلم،تحصیل

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط رفتارهای معلم با سرزندگی و انگیزش در دانش آموزان مدارس مقطع سوم ابتدایی در شهرستان قائمشهر صورت گرفته شده؛ روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی همبستگی می باشد و از لحاظ هدف کاربردی ست. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه استاندارد در راستای متغیرهای پژوهش استفاده شده و از یک نمونه آماری که برحسب فرمول کوکران محاسبه شده و برابر با 372 نفر می باشند و با استفاده از آمون معادلات ساختاری تحلیل صورت گرفته به این نتیجه رسید که تمام متغیرها دارای ارتباط می باشند، بصورت دقیق تر می توان اینگونه گفت که ارتباط میان سرزندگی با رفتار معلم بصورت مستقیم است و این مقدار برابر با 0.167 می باشد و نیز ارتباط سرزندگی با انگیزش نیز محاسبه شده که برابر با 0.261 است که این ارتباط هم مستقیم و مثبت می باشد. همچنین انگیزش با رفتارمعلم نیز دارای ارتباط مثبت و مستقیمی بوده که میزان ضریب مسیر آن برابر با 0.342 است که این میزان ارتباط بیشترین ارتباط در مدل نیز می باشد. همچنین می توان باتوجه به نتایج بیان داشت که معلمان مشتاق ، دانش آموزان با انگيزش درونـي را پرورش مي دهند و يا به عکس دانش آموزاني که انگيزش دروني دارند، سبب مي شوند در معلمان آنها شور و شوق بيشتري پديد آيد. در اين پژوهش مورد دوم مورد بررسي قرار گرفته است . افزون بر اين ، دانش آموزاني که انگيـزش درونـي انـدکي در کلاس درس دارند، شور و اشتياق معلم را فرو مي نشانند و در آنها يـاس ودلمردگـي ايجـاد مي کنند.