کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بکارگیری مدیریت دانش برای ارتقای مدیریت آموزشی در دانشگاه های پژوهشی

نویسندگان :

نساء گلپایگانی¹

1- دانشگاه آزاد ساری

کلمات کلیدی :

مدیریت شناختی، دانشگاه پژوهشی، مدیریت دانش

چکیده :

مقاله حاضر به بررسی اثبات تغییرات در دانشگاه کلاسیک هنگام تبدیل مدل لیبرال آن به مدل عمل گرا در جامعه دانش مدرن می پردازد. محتوی مدل عمل گرا( تجاری سازی دانش، بازار آموزش، رقابت ها) در برابر مدل کلاسیک آن قرار دارد. از این روی، تشریح معیار های دانشگاه کلاسیک نیاز است. فرهنگ شرکتی به عنوان یک معیار جدید در نظر گرفته می شود. هدف فرهنگ شرکتی، شکل دهی به حرفه و فردی است که مربوط به جامعه دانش مدرن است. از این روی، دانشگاه پژوهشی مدرن هنوز از ایده سنتی دانشگاه کلاسیک در شرایط جامعه( دانش) اطلاعات استفاده می کند. دوما، راهبرد جدید برای مدیریت آموزش در دانشگاه پژوهشی، مدیریت دانش است. سوماً،فرهنگ شرکتی دانشگاه پژوهشی می تواند مکمل معیار های کلاسیک دانشگاه و گرایش مدرن به سمت بازار و تجاری سازی آموزش باشد. محتوی خاص فرهنگ شرکتی به عنوان یک معیار جدید دانشگاه، مربوط به شرایط جامعه دانش یا اطلاعات است. فرهنگ شرکتی دانشگاه پژوهشی نه تنها قدرت رقابتی در حرفه، بلکه در رابطه با ویژگی های معنوی و اخلاقی فراهم می کند.