کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

ارزیابی رویکردهای اخلاقی حسابداران بر قضاوتهای اخلاقی و محرکهای اخلاقی آنها

نویسندگان :

فاطمه روحی¹

1- اداره آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد

کلمات کلیدی :

اخلاق در حسابداری، اخلاق دانشجویان،اخلاق اساتید،اخلاق حسابداران حرفه ای

چکیده :

زمینه: علیرغم تحقیقات زیادی که در زمینه اخلاق در حسابداری طی سالیان اخیر انجام شده است، دو مشکل عمده در این زمینه باقی مانده است. اول اینکه ابزار اندازه گیری که بتواند به درستی رفتار را در یک چارچوب تئوریک تصمیم گیری اخلاقی پیش بینی کند، مورد نیاز است و دوم، گسترش راهی برای توسعه ابزار اندازه گیری متناسب و کاربردی در سایر فرهنگ ها و کشورها از اهمیت بسزایی برخوردار است. روش کار: جامعه آماری در این تحقیق شامل اساتید حسابداری ،دانشجویان رشته حسابداری و شاغلین حرفه حسابداری می باشد.روش های گردآوری اطلاعات، پرسش نامه است که برای ارزیابی دیدگاه اخلاقی از پرسشنامه ارزیابی اخلاق MES استفاده می شود.در این پرسشنامه سه سناریو (Case) مطرح می شود که به ازای هر سناریو سوالات مربوط به ابعاد اخلاقی مطرح می شود که حسابداران بایستی نظر شخصی خود را راجع به هر یک از سناریو ها ( هر یک از ابعاد اخلاقی) مطرح نمایند. که سه سناریو به شرح زیر است:1-تحویل سفارش مشتری زودتر از موعد برای کسب پاداش ،2-کپی کردن نرم افزار ،3-انتخاب یک کارمند قدیمی برای اخراج آن و جایگزینی یک نیروی جوان. نتيجه گيري:نتایج تحقیق نشان میدهد که جز متغير مراقبت ،بقيه ابعاد اخلاقي حسابداران تاثير معناداری بر قضاوتهای اخلاقی حسابداران دارند و همچنين متغير عدالت در اولويت اول، سپس متغير مذهب بيشترين تاثير را بر روي قضاوتهای اخلاقی حسابداران دارد. همچنین به جز متغير اصالت نفس و مراقبت ،بقيه ابعاد اخلاقي حسابداران تاثير معناداری بر محرکهای اخلاقی حسابداران دارند كه در اينجا نيز ابتدا متغير عدالت ،سپس متغير مذهب بيشترين تاثير را بر روي محركهای اخلاقی حسابداران دارد. ودر آخر ،مشخص شد که اهميت هر يك از ابعاد اخلاقي از ديد پاسخ دهندگان متفاوت است. كه عامل عدالت و مذهب(بترتيب با ميانگين