کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تاثیر دست ورزی در بالابردن سطح یادگیری ریاضی دانش آموزان دختر پایه پنجم شهرستان بندرعباس

نویسندگان :

مژگان باوقار زعمی¹

1- مدرسه پالایشگاه نفت

کلمات کلیدی :

دست ورزی،پایه پنجم،یادگیری،ریاضی

چکیده :

دست‌ورزی به عنوان یک رویکرد آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر یادگیری ریاضی در پایه پنجم دارد. با استفاده از فعالیت‌های عملی، دانش‌آموزان به صورت عینی با مفاهیم ریاضی آشنا می‌شوند که این امر منجر به یادگیری عمیق‌تر و پایدارتر می‌شود. این شیوه یادگیری، نه تنها به تقویت درک مفاهیم کمک می‌کند، بلکه انگیزه و علاقه دانش‌آموزان به ریاضی را افزایش می‌دهد. علاوه بر این، دست‌ورزی مهارت‌های حل مسأله و تفکر انتقادی را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند و آن‌ها را قادر می‌سازد تا مفاهیم را در زندگی روزمره خود به کار ببرند. به طور کلی، این شیوه آموزشی به ایجاد فضایی مثبت و جذاب برای یادگیری ریاضی کمک می‌کند و دانش‌آموزان را برای مواجهه با چالش‌های آینده آماده می‌سازد. در این مطالعه که در مدرسه پالایشگاه نفت شهرستان بندرعباس انجام شد. جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه پنجم بودند. نتایج به وسیله نرم افزار SPSS مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها نشان دهنده تاثیر مستقیم آموزش ریاضی به وسیله دست ورزی می باشد.