کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر تفاوت های فردی در سبک های یادگیری با کاهش استرس دانش آموزان

نویسندگان :

سحر کاظمی سرشت¹ لیلا بشارتی کیوی² فاطمه صابر ازموده³

1- اموزش و پرورش گیلان 2- اموزش و پرورش گیلان 3- اموزش و پرورش گیلان

کلمات کلیدی :

تفاوت های فردی،یادگیری،استرس

چکیده :

بدون شک همه پیشرفت‌های شگفت انگیز دنیای کنونی زاده یادگیری انسان است‌. استرس شدید بر عملکرد همه افراد تحت تأثیر تأثیر منفی دارد. اما تأثیر آن بر عملکرد دانش آموزان بسیار بیشتر و مخرب تر است. رابطه پیچیده‌ای بین استرس و یادگیری وجود دارد. افزایش اضطراب تا حد معینی، انگیزه‌ای برای افزایش یادگیری است، اما پس از آن سطح مشخص، افزایش اضطراب منجر به کاهش یادگیری می‌شود و زمانی که سطح اضطراب دوباره بالا می‌رود به این معنی است که سطح بهینه‌ای از ترس وجود دارد. این احتمال وجود دارد که پس از این سطح، افزایش استرس مضر و معکوس باشدکه اهمیت درمان استرس نوجوانان مشخص می‌شود و باید مراقب بود. یادگیری زمانی اتفاق می‌افتد که فرد توجه و تمرکز کافی نسبت به درس داشته باشد. زمانی که فرد مضطرب است و استرس دارد، میزان دقت و توجه کاهش می‌یابد و در نتیجه یادگیری صورت نمی‌گیرد. استرس شدید جریان خون و فعالیت نواحی از مغز که درگیر هوشیاری، توجه، تمرکز و یادگیری هستند را مختل می‌کند و در نتیجه یادگیری صورت نمی‌گیرد. با توجه به آنچه که گفته شد در این مقاله به بررسی تاثیر تفاوت های فردی در سبک های یادگیری با کاهش استرس دانش آموزان می پردازیم.