کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

رابطه شیوه‌های فرزندپروری با پرخاشگری دانش‌آموزان پسر

نویسندگان :

فرشید خدرلو¹

1- پردیس شهید بهشتی زنجان

کلمات کلیدی :

پرخاشگری، شیوه‌های فرزندپروری ،دانش‌آموزان

چکیده :

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه شیوه‌های فرزندپروری با پرخاشگری دانش آموزان پسر بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه استان زنجان بود. جهت انجام پژوهش 120نفر از دانش‌آموزان به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های شیوه‌های فرزندپروری دیانا بامریند، پرخاشگری باس و پری ‌پاسخ دادند. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره همزمان در نرم افزار spss 21 استفاده شد. نتایج نشان داد که بین شیوه‌های فرزندپروری و پرخاشگری رابطه منفی معنادار وجود دارد (0.05< p ). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد که پرخاشگری به همراه شیوه‌های فرزندپروری می‌توانند 38درصد واریانس را تبیین کنند.